2024年10月25日，华体体彩语文骨干教师培育室活动在港城校区港务中心录播教室开展。围绕新教材背景下的“古代经典诗文”专题，钱梦洁老师和吴艳婷老师对古诗《念奴娇·赤壁怀古》开展同课异构。

第一节课由钱梦洁执教由名家点评导入，通过游戏抢答和微课复习旧知，引入新知，通过分析意象感知苏轼笔下赤壁特点。接着利用AI技术生成赤壁之景，引出对真实的赤壁、真实的周瑜和作者笔下所写赤壁、周瑜的对比分析，最后引出苏轼旷达的人生态度。整堂课设计精巧、课堂活动丰富合理，学生获得度高，充分体现了学生的主体地位。

第二节课由吴艳婷执教，吴艳婷台风稳健，富有激情。本堂课引导学生整体感知赤壁之景，通过同义比较等方式引导学生自己感知苏轼笔下赤壁的特点，然后引入赤壁实景和苏轼心中之景的差异，通过深挖文本，补充历史材料等方式探讨苏轼在理想与现实出现巨大差异时的所思所想，启发学生品味本诗的复杂情感和意境。注重启发引导学生，提升学生的思维能力，充分调动了学生的积极性。

独学而无友，则孤陋而寡闻。培育室的各位老师针对两节课进行了交流与点评。大家对两位老师汇报课给予了肯定，特别是两位老师深挖文本内涵，在课堂上展现自己独到见解。同时也给两位老师提出了教学上的建议和更高的期许。教师要打破传统的问答形式，及时给予学生反馈；教师的语言应更富有激情和感染力，探索具有个性化的教学风格。

最后，各位老师重点研讨了拓展延伸的可能性和可行性，强调要在教学设计中回归学生本位，结合专业特点、框定问题范围预设学生思考方向，使用生活示例增进学生对文本的理解，在培养学生批判性思维和辩证能力同时达到对文章主旨的深度理解。